Intelektual Zaman Graeco-Roman

Jelaskan Suasana yang Mencetuskan Perkembangan dan Peningkatan Kegiatan  Intelektual Dalam Sejarah Tamadun Manusia Pada Zaman  Graeco-Roman.

Pendahuluan :

• Perkembangan intelektual pada zaman Graeco-Roman mempunyai perkaitan yang erat dengan peranan yang dimainkan oleh Iskandar Zulkarnain. Baginda menubuhkan empayar Macedonia setelah negeri Yunani mula menunjukkan kemerosotannya.
• Perkembangan zaman Graeco-Roman ini muncul setelah kematian Iskandar Zulkarnain dan tamatnya penubuhan kerajaan-kerajaan kecil di kawasan Yunani, Macedonia dan di luar Yunani.
• Pada tahap ini, wujud perbezaan yang nyata antara perkembangan intelektual di zaman tamadun Yunani dengan Graeco-Roman. Antaranya adalah perkembangan intelektual mula menunjukkan perkembangan ke luar kawasan Yunani. Zaman Graeco-Roman juga dikenali sebagai zaman Hellenistik.

Isi Penting :

Perkembangan Kegiatan Intelektual Zaman Graeco-Roman :

Asas Kemakmuran yang Dikembangkan Oleh Iskandar Zulkarnain :

• Iskandar Zulkarnain telah berjaya menakluk negeri-negeri di kawasan Timur di bawah kekuasaannya dengan menjadi Macedonia sebagai pusat pemerintahan.
• Perkembangan ini turut membawa kepada usaha memperkukuhkan empayarnya dengan mengembangkan peranan-peranan kota Yunani di empayar beliau.
• Pada tahun 332 S. M. bandar Alexandria telah menjadi pusat kepada penyebaran budaya Helenistik.
• Sehubungan itu selepas kemangkatan Iskandar Zulkarnain, tiga orang raja yang memerintah di tiga kerajaan berlaian turut menjalankan dasar mengembangkan tamadun meliputi ekonomi, sistem tanah dan kebudayaan.

Wujudnya Institusi Pendidikan :

• Intelektual telah dikembangkan melalui penubuhan sekolah Stoic yang telah diasaskan Zeno dan Sekolah Epicurean  oleh Epicurus.
• Penekananya terhadap pendidikan berteraskan kepada pengetahuan.
• Sehubungan itu telah mewujudkan perkembangan sistem pendidikan dan institusi di luar  Greek seperti Antioch, Rhodes dan Pergamum.
• Bandar Alexandria kemudiannya muncul sebagai pusat pendidikan yang unggul pada zaman ini.

Peranan Bandar Alexandria :

• Bandar Alexandria bukan sahaja berperanan sebagai pusat pendidikan yang kemudiannya mengembangkan intelektual di Graeco-Roman tetapi bandar ini juga disediakan dengan kemudahan sumber rujukan.
• Penubuhan perpustakaan diasaskan oleh Ptolemy Soter. Perpustakaan ini dianggar menyimpan sebanyak 200 000 manuskrip dan kemudiannya bertambah sekitar 700 000 manuskrip di abad 5 S. M.
• Penubuhan Muzium  di Alexandria oleh Ptolemy Philladelphia turut memainkan peranan dalam mengembangkan intelektual di zaman ini.
• Muzium ini menjadi tempat perbincangan dan perbahasan di kalangan ahli akademik.
• Perkembangan ditunjang pula dengan pembiayaan penyelidikan oleh pembesar tempatan melalui perrbelanjaan diraja.

Galakan Daripada Pemerintah :

• Alexandria sendiri menggalakkan perkembangan ilmu pengetahuan mengumpul pelbagai spesimen yang ditemui semasa melakukan ekspedisi ketenteraan ke Timur.
• Galakan baginda juga telah memberi peluang masyarakatnya berinteraksi dari segi ilmu dengan kawasan di Timur Tengah.
• Membawa kepada perkembangan ilmu sains. Antara tokoh yang terkenal seperti Aristarchus dalam astronomi dan Euclid dalam bidang matematik.
• Muncul juga tokoh geografi seperti Eratosthenes yang juga memperkenal garis longitud dan latitud.

Perkembangan Pemikiran Falsafah :

• Perkara yang amat penting dalam perkembangan intelektual di zaman ini adalah kemunculan aliran sekolah falsafah.
• Falsafah di zaman ini menekankan tentang pemisahan antara akhlak, moral dengan politik.
• Antara yang terkenal adalah sekolah Cynicism yang menekankan kepada persamaan individu atau dalam erti kata lainnya individu itu sendiri yang bertanggunjawab untuk mencapai kebahagiaan.
• Aliran sekolah Stoicism menekan kepada sopan santun dalam kehidupan dan pengetahuan serta kebenaran hanya diperoleh melalui pancaindera.
• Aliran sekolah Epicureanism menekan kepada matlamat kehidupan melalui proses kebahagiaan.

Kesimpulan :

Perkembangan intelektual dalam zaman Graeco-Roman telah diasaskan oleh kemakmuran sebelumnya. Kemakmuran dan dasar pendidikan turut menyumbangkan ke  arah intelektual di zaman ini. Galakan pemerintahnya sehingga mengembangkan perpustakaan serta membawa perkembangan intelektual dalam sains, astronomi, matematik dan geografi. Bahkan yang lebih penting perkembangan ini diwarisi oleh pemerintah selepasnya.